単純さに気がつけばわかりやすい文がすぐに書けます。基本的には、語順、テン、「〜は｣、｢〜が」だけです。心の整理がすすみます。
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タグ：作文法
類比法をつかった作文技法（5）- NHKラジオ英会話, 2020「おたよりコーナー」から -
並列的な編集から直列的な表現へすすみます。類似した情報をひとまとまりにして段落にします。情報を統合します。
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わかりやすい日本語を書く（練習14）
係助詞「は」は題目をあらわします。格助詞「が」は主格をしめします。 係助詞「は」は、格助詞「が」「の」「に」「を」を兼務します。
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わかりやすい日本語を書く（練習13）
インプット、プロセシングときたらアウトプットです。情報処理を完結させます。あらたなインプットがはじまります。
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わかりやすい日本語を書く（練習12）
少数の原則で日本語も運用できます。原則をつかうとリズムがうまれます。意図があり感情をこめるときには語順を逆にします。
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わかりやすい日本語を書く（練習11）
原則がわかれば簡単です。アウトプットのためにインプットします。技術よりも中身のほうが重要になります。
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わかりやすい日本語を書く（練習10）
何をつたえたいのか、メッセージをはっきりさせます。「は」と「が」をつかいわけます。アウトプットをすればするほど問題意識がふかまります。
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わかりやすい日本語を書く（練習９）
ながい修飾語ほど先に書きます。語順が、原則の逆になったときにテンをうちます。「は」と「が」をつかいわけます。
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企画展「知的生産のフロンティア｣（国立民族学博物館）をみる
類比法をつかった作文技法（4）-「NHKラジオ英会話, 2019」おたよりコーナーから -
類似した情報をあつめます。情報のひとまとまりを段落にします。並列的な編集から直列的な表現へすすみます。
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重要なことを先にのべる
何語であっても重要なことを先にのべることができます。メッセージを明確にします。アウトプット能力をきたえます。
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例示と比喩 -「会話を豊かに展開しよう」（NHK ラジオ英会話, 2020.06）-
メッセージを相手につたえるとき、例示と比喩をつかいます。類比法の練習になります。対照表現や比較表現にも発展します。
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わかりやすい日本語を書く（練習８）
作文には、情報の統合作用があります。情報の統合はアウトプットの本質です。書けば書くほど心がととのいます。
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わかりやすい日本語を書く（練習７）
日本語の作文は、人間主体の情報処理におけるアウトプットの手段として重要です。アウトプットをすればするほど、おのずと、インプットとプロセシングがすすみます。情報がながれます。
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わかりやすい日本語を書く（練習６）
ながい修飾語ほど先に配置します。語順が、原則の逆順になったときにテンをうちます。技術は、練習すれば誰でも習得できます。
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わかりやすい日本語を書く（練習５）- 日本語の作文技術 -
語順の原則とテンの原則をまずは習得し、つぎに助詞の原則を習得します。文を構造化するとわかりやすくなります。
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｢○○は」によって題目をしめす - 学問の自由は保障する -
「○○は」とのべて題目をしめします。「は」の本務と兼務を理解します。「○○は」と「○○が」をつかいわけます。
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日本語の原則
漢字展 ー 4000年の旅（東洋文庫ミュージアム）をみる
類比法をつかった作文技法（3） - 内容をふかめる -
段落を要約します。類似性に注目してグループ編成をし、文章化します。本文の内容をふかめます。
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