南アメリカ大陸とアフリカ大陸の海岸線の形が一致する事実から大陸移動説を発想しました。〈仮説法→演繹法→帰納法〉とすすみます。３段階循環モデルにより現象の本質にアプローチします。
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ステレオ写真（3D写真）撮影法
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3D 神代植物公園 大温室 - 乾燥地植物室 -
わかりやすい日本語を書く（練習10）
何をつたえたいのか、メッセージをはっきりさせます。「は」と「が」をつかいわけます。アウトプットをすればするほど問題意識がふかまります。
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特別展「先住民の宝｣（国立民族学博物館）３ - 世界各地の先住民 -
トーテムポール（国立民族学博物館前庭）
（交差法で立体視ができます）
かつては人間も、自然の体系のなかでくらしていました。文明が発展・拡大すると、素朴な人々は辺境でいきのこります。本当の宝は、おいもとめるものではなく、日々の生活のなかにあります。
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特別展「先住民の宝｣（国立民族学博物館）２ - ネパールの先住民 -
特別展「先住民の宝｣（国立民族学博物館）１ - アイヌ -
矢印か、リアルな状況か -「中学英文法｣（NHK ラジオ英会話, 2020.11）-
to は矢印のイメージです。動詞-ing形はリアルな状況をあらわします。イメージして、言葉で表現します。
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流れのなかに身をおく -「会話の台本 ④｣（NHK ラジオ英会話, 2020.11）-
未来をイメージします。流れのなかに身をおきます。やる気がでます。
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歴史がかきかえられる - 三内丸山遺跡の発掘と保存 -
自然環境と調和したすぐれた文化がありました。同時発生的に世界各地で文明がうまれました。常識がくつがえされ、歴史がかきかえられます。
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3D 三内丸山遺跡（3）
3D 三内丸山遺跡（2）
3D 三内丸山遺跡（1）
視覚系の情報処理とそれぞれの世界 -「認知科学でさぐる鳥の “心”」（milsil 2020 No.4）-
光がインプットされ、脳が認識します。情報処理の結果として世界がみえます。それぞれの動物にそれぞれの世界があります。
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散歩や旅行にでかける -「感覚と老い｣（Newton 2020.11号）-
インプットとプロセシングによって認識がなりたちます。あらたな刺激をもとめます。散歩や旅行にでかけます。
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3D「ゴンドワナ - 岩石が語る大陸の衝突と分裂 -｣（生命の星・地球博物館）
会場入口
（交差法で立体視ができます）
（交差法で立体視ができます）
大陸の海岸線の形が一致することから、ひとつの大陸が分裂し、移動したという仮説がたてられます（大陸移動説）。化石・岩石などの分布によって仮説を検証します。壮大な自然史がわかります。
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3D「きのこ・カビ・酒｣（筑波実験植物園）
似ているが異なる -「中学英文法｣（NHK ラジオ英会話, 2020.10）-
イメージをつかって区別します。相似と相異をとらえます。認識と記憶・類推がすすみます。
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不完全さにたえる -「会話の台本 ③｣（NHK ラジオ英会話, 2020.10）-
不完全さにたえます。英語をはなすのが楽になります。勉強がたのしくなります。
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